MAGISTÉRIO

Ao trabalhar de forma interdiciplinar,a professora Iluir envolveu aos conteúdos das disciplinas de alfabetização e letramento e Educação e Infancia, as quais fazem parte da matriz curricular do 3º Magistério. Neste contexto, vale ressaltar a relevância da música no processo de alfabetização e das concepções de alfabetizar letrando na construção da cidadania.
       A educação do século XXI deve estar voltado aos interesses da criança, suas necessidades e aspirações.
Estas devem estar motivadas e despertas á criatividade e a valorização do conhecimento historicamente produzida e acumulada pela humanidade e trazido por ela de maneira empìrica.
       Diante disso, o grupo em questão tecve a iniciativa de organizar através de uma produção musical, o trabalho produzido.

         Tanto a coreografia quanto o figurino contaram com o interesse e esforço de cada grupo em particular .
As apresentações foram muito significativas pois, demonstraram o empenho , a dedicação e a coerência entre a que foi ensinado e o q foi aprendido, alcançando assim os objetivos da educadora em unir teoria e prática.        

CULTURA!!!!!

A E.E.B Gonçalves Dias, no exercício de suas funções, em proporcionar aos educandos um contato com diversificadas culturas,bem como oferecer uma educação básica voltada para a formação de cidadãos, oportunizou na presente data uma peça teatral, dramatizada pelo grupo de artes Dias de Sucesso, vindos diretamente de Porto Alegre- Rio Grande do Sul , nos períodos matutino, vespertino e noturno, comtemplando alunos que vão de 5º ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio.

Apontando a importância de discutir na escola e na sala de aula questões da Sociedade brasileira, como as ligadas a Ètica, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Pluralidade Cultural, Saúde, Trabalho etc, entre outros temas que se mostram relevantes, apresentou a peça intitulada "NOS BASTIDORES"

PINGO NOS HINOS

Passeando pela biblioteca, encontrei um material muito interessante. Livretos com os principais hinos: Nacional, Independêcia, Bandeira e Santa Catarina. Juntei com o hino da República, o de Florianópolis e de Fraiburgo e resolvi seguir os passos de "Pingos nos Hinos", isto é, traduzir para uma linguagem mais contemporânea as letras dos nossos hinos; e o resultado está sendo incrível. Além de aprenderem os sinônimos daquelas palavras mais sofisticadas, os alunos estão compreendendo na verdade o que sempre foi repetido sem ser entendido.

Letras lindas que mostram todo o amor de um povo por sua pátria, estado, capital, município, bandeira e um pouco da história cantada da Independência do Brasil e da Proclamação da República.

              Profª Marilene A. Miguel.